Abkürzungsverzeichnis
- Schriftliche und praktische Leistungsnachweise:
SA: Schulaufgaben | EX: Stegreifaufgaben | KA: Kurzarbeiten | PLNW: praktischer Leistungsnachweis | AT: Angesagte Tests im Turnus von sechs Wochen als Ersatz für Schulaufgaben und Stegreifaufgaben | PROJEKT: Projekt (z.B. Dokumentation und Präsentation). - Mündliche Leistungsnachweise (MDL):
RA: Rechenschaftsablagen („Ausfragen“) | Ref.: Referate | UB: Unterrichtsbeiträge. - Fachliche Leistungstests (Kultusministerium):
JGSTF: Jahrgangsstufentest (fachbezogen) | VERA: VERA-Tests Jahrgangsstufentest | GWT: Grundwissen-Test Jahrgangsstufentest
Leistungsnachweise in den einzelnen Jahrgangsstufen
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | 2–4 | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Deutsch | 3 | 2 | – | 2–4 | – | – | – | 2–4 | – | – | |
| Englisch | – | – | 5 | – | – | – | – | ≥ 2 | – | – | mind. eine mdl. Note pro Halbjahr |
| Geographie | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Geschichte | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | Evtl 9. Jahrgangsstufe |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2–4 | – | – | – | 2 | (1 pro Jahr) | – | |
| Kunst | – | – | – | – | – | – | – | – | ≥ 6 | – | 3x pro Halbjahr / Praxis dominiert |
| Mathematik | – | – | 5 | – | – | – | – | ≥ 2 | – | – | mind. eine mdl. Note pro Halbjahr |
| Musik | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | MDL: Eine RA pro Halbjahr |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | 2–4 | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Deutsch | 3 | 2 | – | 2–4 | 1 | – | – | 2–4 | – | – | |
| Englisch | – | – | 5 | – | – | – | – | ≥ 2 | – | – | mind. eine mdl. Note pro HJ. |
| Geographie | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Geschichte | – | 2 | – | – | – | – | – | 1 | – | – | Zusammenfassung Anlage. |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2–4 | – | – | – | 2 | ≥ 1 | – | UB 1×HJ; mind. 1 praktische LN/Jahr. |
| Kunst | – | – | – | – | – | – | – | – | ≥ 6 | – | 3×HJ ; Praxisnoten. |
| Mathematik | – | – | 5 | – | 1 | – | – | ≥ 2 | – | – | JGSTF: Mathematik. |
| Musik | – | – | – | – | – | – | – | – | 6 | – | |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | MDL: Eine RA pro Halbjahr |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | LN später ergänzen. |
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | 2–4 | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| BwR – WPFG II | 3 | – | – | 4 | – | – | – | ≥ 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| BwR – WPFG IIIa | – | – | – | 4 | – | – | – | ≥ 2 | – | – | |
| Deutsch | 4 | – | – | 2–4 | – | – | – | 2–4 | – | – | |
| Englisch | – | – | 5 | – | 1 | – | – | ≥ 2 | – | – | |
| Ernährung & Gesundheit – WPFG I/II/IIIb | – | – | 2 | – | – | – | – | 2 | 1 | 1 | Praxis & Projekt betont |
| Französisch | – | – | 5 | – | – | – | – | – | – | – | |
| Geographie | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2–4 | – | – | – | 2 | 1 pro Jahr | – | |
| Mathematik – WPFG I | 4 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | GWT zusätzlich/als Ersatz (EX) |
| Mathematik – WPFG II, IIIa und IIIb | 3 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | GWT zusätzlich/als Ersatz (EX) |
| Physik – WPFG I | 2 | – | ≥ 2 | – | – | – | – | ≥ 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Kunst – WPFG I, II | – | – | – | – | – | – | – | – | 6 | – | 3 pro Halbjahr, Praxisnoten |
| Kunst – WPFG IIIb | 3 | – | – | – | – | – | – | 2 | ≥ 4 | – | 2 PLNW pro Hj |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | MDL: Eine RA pro Halbjahr |
| Musik | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – |
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | 2-4 | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| BwR – WPFG II | 3 | – | — | 4 | – | – | – | ≥2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| BwR – WPFG IIIa | – | – | — | 4 | – | – | – | ≥2 | – | – | |
| Chemie – WPFG I | 2 | – | – | – | – | – | – | – | ≥2 | – | |
| Deutsch | 4 | – | – | 2–4 | 1 | 1 | – | 2–4 | – | – | 1 SA: Test aus formalsprachlichen und Sprachverständnisanteilen als Ersatz für eine Aufsatzschulaufgabe |
| Englisch | – | – | 5 | – | 1 | – | – | ≥2 | – | – | |
| Französisch | – | – | 5 | – | – | – | – | – | – | – | |
| Geographie | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Geschichte | – | 2 | – | – | – | – | – | 1–2 | – | – | |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2-4 | – | – | – | 2 | 1 pro Jahr | – | |
| Kunst – WPFG I und II | – | – | – | – | – | – | – | – | 6 | – | Praxisnoten |
| Kunst – WPFG III b | 3 | – | – | – | – | – | – | 2 | ≥ 4 | – | SA: „2 Theorie + 1 Praxis“/J. |
| Mathematik – WPFG I | 4 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | JGSTF ersetzt 1 Stegreifaufgabe (EX) |
| Mathematik – WPFG II, IIIa und IIIb | 3 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | JGSTF ersetzt 1 Stegreifaufgabe (EX) |
| Physik | 2 | – | ≥2 | – | – | – | – | ≥2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Werken – WPFG III b | – | – | 2 | – | – | – | – | – | 6 | – | |
| Wirtschaft & Recht | – | 2 | – | – | – | – | – | 2-4 | – | – |
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| BWR – WPFG II | 3 | – | — | 4 | – | – | – | Min.2 | – | – | |
| Chemie | 2 | – | – | – | – | – | – | – | ≥ 2 | – | |
| Deutsch | 3 | – | – | 2–4 | – | – | – | 2–4 | – | – | |
| Englisch | – | – | 5 | – | – | – | – | ≥2 | – | – | |
| Französisch | – | – | 5 | – | – | – | – | – | – | – | |
| Geographie | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2-4 | – | – | – | 2 | 1 pro Jahr | – | |
| Mathematik – WPFG I | 4 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | GWT zusätzlich/als Ersatz (EX) |
| Mathematik – WPFG II, IIIa und IIIb | 3 | – | ≥ 4 | – | 1 | – | 2 | – | – | – | GWT zusätzlich/als Ersatz (EX) |
| Physik – WPFG I | 3 | – | ≥ 4 | – | – | – | – | 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Physik – WPFG II, IIIa und IIIb | 2 | – | ≥ 2 | – | – | – | – | 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Wirtschaft & Recht | – | 2 | – | – | – | – | – | 2-4 | – | – | |
| Kunst -WPFG I, II | – | – | – | – | – | – | – | – | 6 | – | Praxisnoten |
| Kunst – WPFG IIIb | 3 | – | – | – | – | – | – | 2 | ≥4 | – | 2 PLNW pro HJ/SA: 2 Theorie, 1Praxis |
| Fach | SA | KA | AT | EX | JGSTF | VERA | GWT | MDL | PLNW | PROJEKT | Anmerkungen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie | – | 2-4 | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| BWR – WPFG II | 3 | – | — | 4 | – | – | – | 2 | – | – | MDL: 1x UB pro Halbjahr |
| Chemie | 2 | – | – | – | – | – | – | – | ≥ 2 | – | |
| Deutsch | 3 | 1 | – | 2-4 | – | – | – | 2-4 | – | – | |
| Englisch | – | – | 5 | – | – | – | – | ≥ 2 | – | – | |
| Französisch | – | – | 5 | – | – | – | – | – | – | – | |
| Geschichte | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Informationstechnologie | – | – | – | 2-4 | – | – | – | 2 | 1 pro Jahr | – | |
| Kunst – WPFG III b | 3 | – | – | – | – | – | – | 2 | ≥ 4 | – | |
| Mathematik – WPFG I | 3 | – | ≥ 4 | – | – | – | 2 | – | – | – | |
| Mathematik – WPFG II, IIIa und IIIb | 3 | – | ≥ 4 | – | – | – | 2 | – | – | – | |
| Physik – WPFG I | 3 | – | ≥ 4 | – | – | – | – | 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Physik – WPFG II, IIIa und IIIb | 2 | – | ≥ 2 | – | – | – | – | 2 | – | – | mind. 2 echte mdl. Note |
| Religionslehre / Ethik | – | 2 | – | – | – | – | – | 2 | – | – | |
| Sport | – | – | – | – | – | – | – | – | – | – | |
| Politik & Gesellschaft | 1 | 1 | – | – | – | – | – | 2 | 1 | – |
Weitere Informationen
Zu Beginn des Schuljahres hat die Lehrerkonferenz auf Grundlage der Realschulordnung (RSO) mehrere Beschlüsse zur Gestaltung der Leistungsnachweise gefasst. Ziel ist eine transparente, lernförderliche und altersgerechte Leistungsbewertung.
In jedem Fach werden pro Schulhalbjahr mehrere Leistungsnachweise erhoben. Dazu zählen schriftliche, mündliche und ggf. praktische Leistungen. Die genaue Anzahl richtet sich nach Stundenzahl und Fach.
Die beschlossenen Regelungen sollen
- kontinuierliches Lernen unterstützen,
- Leistungsanforderungen transparent machen,
- Prüfungsbelastung sinnvoll verteilen und
- eine differenzierte Rückmeldung über den Lernstand ermöglichen.
In einigen Fächern werden Schulaufgaben und Stegreifaufgaben durch regelmäßig angekündigte Leistungstests ersetzt. Diese finden im Abstand von etwa sechs Wochen statt.
Allgemeine Regelungen:
- Die Tests werden mindestens eine Woche vorher angekündigt.
- Sie dauern in der Regel etwa 30 Minuten.
- Die Ergebnisse werden stärker gewichtet als einzelne mündliche Leistungen.
- Zusätzlich werden weiterhin mündliche Leistungsnachweise (z. B. Unterrichtsbeiträge, Referate) erhoben.
Dies gilt für folgende Fächer und Jahrgangsstufen:
- Englisch: Jahrgangsstufen 5–10
- Französisch: Jahrgangsstufen 7–10
- Mathematik: Jahrgangsstufen 5 und 6
Im Fach Mathematik werden pro Schuljahr in der Regel fünf bis sechs dieser Tests geschrieben. Sie beziehen sich jeweils auf klar abgegrenzte Unterrichtsinhalte und sollen kontinuierliches Lernen fördern sowie Prüfungsstress reduzieren.
Im Fach Deutsch wurden folgende Anpassungen beschlossen:
- Jahrgangsstufen 5 und 6: Eine Schulaufgabe wird durch zwei Kurzarbeiten ersetzt.
- Jahrgangsstufe 8: Eine Aufsatzschulaufgabe wird durch einen Test zu formalen Sprach- und Sprachverständnisleistungen ersetzt (z. B. Grammatik, Ausdruck, Sprachverständnis).
Ziel ist eine gezielte Förderung grundlegender sprachlicher Kompetenzen.
Kurzarbeiten können nach Beschluss der Lehrerkonferenz grundsätzlich in allen Fächern und Jahrgangsstufen eingesetzt werden.
Dabei gilt:
- Sie werden angekündigt und beziehen sich auf einen begrenzten Unterrichtsinhalt.
- Sie dauern in der Regel höchstens 30 Minuten.
- Anzahl und Einsatz werden zu Beginn des Schuljahres von den Fachschaften festgelegt und den Eltern mitgeteilt.
- Kurzarbeiten werden 1,5fach gewichtet.